成功大學辦理「113 學年度第 1 學期美感智能閱讀－安妮新聞種子教師招募計畫」，詳如說明，請查照。   說明： 一、依據教育部 113 年 4 月 22 日臺教師(一)字第 1130041307 號函辦理。 二、檢附上開來函、招募計畫及成果報告書各 1 份，請逕行下載參閱。

一、依據教育部 113 年 4 月 17 日臺教授國字第 1136000669D 號函辦理(如附件)。 二、本修正案得於教育部主管法規查詢系統（ https://edu.law.moe.gov.tw ）下載。 三、詳如附件

教育部辦理「113 年度國小社會領域統整與探究實作課程方案設計徵選辦法」1 份，請鼓勵貴校教師報名參加，詳如說明，請查照。 說明： 一、依據教育部 113 年 4 月 18 日臺教授國字第 1135500645 號函辦理。 二、有關教案徵選計畫內容摘述如下： (一)參加對象：各縣市公私立國民小學社會領域授課教師(含代理教師)，採個人或團隊(至多 5 人)參加。 (二)徵件日期：自即日起至 113 年 9 月 30 日止。 (三)獎勵方式：以作品為單位，預計選出特優 1 件、優等 3 件、佳作 5 件，獎勵內容如下： １、特優：頒發獎金新臺幣(以下同)2 萬元。 ２、優等：頒發獎金 1 萬元。 ... 觀看完整文章

海洋博物館「112 年度本土教育人才培育素養計畫」教師增能研習活動簡章 1 份，請鼓勵所屬教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、教育部國民及學前教育署與本館合作辦理之「112 年本土教育人才培育計畫」-「我是海洋觀察家」教師增能研習活動，是以「科學本土」為主題舉辦之本土教育人才培育計畫系列活動，規劃以館內研習與入校服務 2 種研習方式，讓全國公私立高中職、國中小教師透過研習，了解本土教育在科學面向之關聯性。 二、研習資訊簡要說明如下： (一)研習對象：全國公私立高中職、國中小教師(含教支人員)。 (二)研習期程： １、第一場次:113 年 4 月 10 日(星期三)。 ２... 觀看完整文章

文化局辦理臺南文化中心親子藝術空間｢鑲崁藝術馬賽克壁畫工作坊｣，惠請協助公告並鼓勵學校教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、為推動生活美學並且集結對馬賽克拼貼有興趣的市民朋友，特規劃以色彩概念、鑲嵌手法為辦理推廣課程，期待藉由創作，激盪出無限的可能。 二、本推廣課程特邀請｢藝術家林俊成｣執行旨揭計畫，訂於 113 年 4 月 13 日規劃 2 個梯次： (一)第一梯次：上午 9 ： 00 至 12 ： 00 、第二梯次：下午 1 ： 30 至 4 ： 30 。 (二)報名內容詳請參見臺南文化中心官網-場館服務-活動報名： https://www.tmcc.gov.tw/ActivityRegistration/... 觀看完整文章

國家教育研究院辦理 113 年度愛學網系列競賽活動，請查照。   說明：   一、依據國家教育研究院 113 年 3 月 27 日教研資字第 1131500104 號函辦理。   二、為持續輔助各級教師教學與學生學習效能，活絡師生使用愛學網，國家教育研究院(下稱該院)辦理旨揭 3 項系列競賽活動臚列如下：       (一) 系列 1-教師創意教案(實施計畫如附件 1)，參賽對象：全國公私立中小學教師。       ... 觀看完整文章

培德國際教育機構辦理 113 學年度 7 個習慣國小、國高中前導計畫，鼓勵本市各級學校踴躍申請參加。   說明：     —、依據沛德國際教育機構 113 年 3 月 27 日沛德發文字第 11303016 號函辦理。     二、檢附機構來函及計畫說明 QR code 如附件。     三、計畫聯絡人       (一)國小前導計畫葉小姐:(02)2703-5690 分機 301/zipporah@peduation.com.tw ... 觀看完整文章

一、為提供本市特殊教育教師觀摩、交流、學習的機會，發展課綱核心素養導向教學活動設計素養，並激發教師研發創新教材潛力，培植創新能量，歡迎教師報名參加。 二、檢附計畫電子檔及報名資料各 1 份（如附件）。

一、依據特殊教育法及身心障礙資賦優異學生鑑定辦法辦理。 二、各類鑑定期程摘要如下： (一)國小創造能力資優教育方案學生鑑定安置：報名自 113 年 4 月 15 日(星期一)上午 9 時起至 4 月 18 日(星期四)下午 4 時止，鑑定日期為 113 年 5 月 18 日(星期六)。 (二)國小領導能力資優教育方案學生鑑定安置：報名自 113 年 4 月 15 日(星期一)上午 9 時起至 4 月 18 日(星期四)下午 4 時止，鑑定日期為 113 年 5 月 19 日(星期日)。 三、檢附上述計畫各 1 份(如附件)，亦可至本市教育局及特殊教育資源中心網頁瀏覽及下載。

公告臺南市 113 年度資優教育實施計畫 1 份（如附件），敬請參閱。