說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 7 月 11 日臺教國署國字第 1135502576 號函及臺南市政府教育局 113 年 10 月 7 日南市教課(一)字第 1132123847 號函辦理。 二、辦理單位：臺南市新化自造教育及科技中心。 三、相關研習： (一)研習名稱：工具與材料的介紹與體驗-以熊熊 IQ 燈為例 。 １、日期： 114 年 1 月 23 日(四)。 ２、時間： 13 ： 20～16 ： 20 。 ３、研習代碼： 301035 。 ４、研習地點：本校行政大樓 2 樓科技中心。 ５、講師：新化國中，何雅惠老師。 (二)研習名稱：玩轉生成式 AI 與雷雕金屬鑰匙圈... 觀看完整文章

史前博物館辦理「114 年度本土教育人才培育素養計畫」研習活動，請轉知所屬學校，鼓勵教師踴躍參與並惠予公(差)假登記，請查照。 說明： 一、本次研習活動讓學員認識西拉雅族文化的歷史、出土的文物及族人文化復振的成果，並搭配西拉雅紋飾馬賽克拼貼 DIY ，冀望引領教師在設計課程時能運用臺灣本土教育相關的資源，培養學生具備多元文化與國際理解的核心素養。 二、研習主題：「千年俯瞰 400 ：走向西拉雅族的原住民考古」 三、研習場次（擇一場參加）： (一)114 年 1 月 03 日（五） 9 ： 30－15 ： 00 (二)114 年 2 月 21 日（五） 9 ： 30－15 ： 00 四、研習對象：各公(... 觀看完整文章

114 年「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」素養導向評量實作工作坊研習資訊。敬請貴校轉知所屬教師及輔導團報名，並核予與會教師公假及協助課務調整，請查照。 說明： 一、依據國立臺灣師範大學 113 年 12 月 6 日師大心測中字第 1131035598 號函辦理。 二、國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心（下稱心測中心）受教育部國民及學前教育署委託，辦理「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」。為推廣服膺十二年國民教育課程綱要之素養導向評量理念，與其對應發展之評量示例，鼓勵參與學員設計或修改評量工具，並於教學現場實踐。爰訂於 114 年 1 月 4 日至 114 年 2 月 4 日期間辦理旨揭工作坊。 ... 觀看完整文章

113 學年中小學教師學習共同體共同備課、觀課、議課增能研習，詳如說明。   一、依據：臺南市 113 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫   二、目標：透過研討、實作、教學觀察與專業回饋，促進學習共同體教學實踐能力。   三、承辦單位：臺南市西港區松林國小、臺南市善化區大成國小   四、參加對象：本市所屬中小學教師   五、辦理方式：進行學習共同體重要概念介紹，以及學習共同體公開授課專業回... 觀看完整文章

說明： 一、由彰師大教務處數位學習組、進修學院共同規劃線上非學分班數位學習課程，學員依規定完成線上數位課程後，將頒發國立彰化師範大學「精緻 Moocs 系列課程研習證書」，若具有教師資格本校會自動在全國教師在職進修網登錄研習時數。 二、精緻 Moocs 系列課程之招生簡章，請詳網站說明(https://reurl.cc/Y9o0ro)。 三、課程時間：完成繳費後，自指定開課日起算 21 天，不限時段，隨時至本校雲端學院上課。 四、課程費用：請參閱各課程簡章。 五、報名時間：即日起至 114 年 2 月 28 日止，隨報名隨開班。 六、線上報名連結： https://reu... 觀看完整文章

一、依據國教署 113 年 11 月 28 日臺教國署原字第 1135703970 號函辦理。 二、 114 年度國教署委請國立嘉義大學辦理培訓及認證計畫。 三、參訓對象: (一) 國私立學校（含特殊教育學校）編制內現職正式教師及部分代理教師（視培訓名額錄取）。 (二) 地方政府主管學校編制內現職正式教師，經地方政府薦派者(視名額依國私立學校及未辦理縣市序位優先錄取)。  四、報名方式(務必注意時程)： (一) 有意願且符合參訓對象之教師，請至網頁（ https://forms.gle/P37w8KtGL4ZyzJuX9 ）填寫報名基本資料(含課程抵免申請)。 ... 觀看完整文章

一、依據「113 學年度教育部國民及學前教育署情緒行為障礙學生特殊教育資源中心跨校跨專業學習社群」─『千里南相會』申請計畫書」辦理。 二、旨揭社群規劃辦理兩場次活動，敬邀有興趣之教師同仁參與，相關活動資訊如附件。 三、敬請各所屬單位惠予相關出席人員公（差）假與會。

說明： 一、依據佛光大學 113 年 11 月 19 日佛光學字第 1130010691 號函辦理。 二、佛光大學生命教育中心為增進生命教育的教學交流與分享探索，透過舉辦「生命教育」教案教材研討會，提供跨校交流平台，促進教師在生命教育教案設計與實踐的對話，彙集相關「教」「學」經驗與成果，建構具特色暨多元化的教學實踐資料庫。 三、報名資訊如下： (一)會議採 Ms Teams 視訊連線，讓國內外從事生命教育、專業課程融入、潛在課程活動或行政等興趣者，藉由分享與觀摩，助益推動生命教育的實施與發展。（議程及背板連結 https://reurl.cc/Or2nmy ）。 (二)請欲參與者務必事先... 觀看完整文章

一、依據國立臺灣美術館 113 年 11 月 18 日國美推字第 1133002066 號函辦理。 二、旨揭活動訂於 113 年 12 月 8 日(星期日)上午 10 時至下午 5 時於國立臺灣美術館辦理，將從「展覽策畫」、「全人近用展示」兩大面向介紹該館「致未來世代的美術史-臺灣美術以人為本的共融之路」展覽，並引導教師體驗以展覽內容進行開發的「我/們探索卡」學習資源，及如何將此資源應用於現場教學，深化課程與國立臺灣美術館教育資源的連結，活動內容詳如附件簡章。 三、本活動訊息已公佈於國立臺灣美術館網站，請貴校於網站建置活動訊息連結： https://event.culture.tw/mocweb/reg/NTMOFA/... 觀看完整文章

一、依據教育部特殊教育領域數位教材推廣計畫 2.0 教學工作坊辦理。 二、為推廣特殊教育領域數位教材，增進特教教師對數位教材資源運用及教學經驗，辦理「B4 各領域/科目數位教學工作坊」，       工作坊分為國小特殊教育(國語文及數學領域)及國中特殊教育(國語文、英文及數學領域)，活動簡章如附件。